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科研处:关于组织山西省教育科学规划2019年度集中结题验收的通知
2019-05-14

各相关院(部)及项目负责人:

山西省教育科学规划2019年度集中结题验收工作现已开始,请各课题负责人根据山西省教育科学规划课题成果鉴定结题细则和装订要求提交结题材料。现将有关事宜通知如下:

一、结题验收范围:

我院承担的山西省教育科学规划2016年度课题以及以前年度未结题项目,均可申请结题验收。项目名单如下:

GH-14058

高  欣

职业能力本位视角下独立学院会计学专业教学模式研究

GH-15092

王文燕

新常态下大学生意识形态工作研究

GH-15083

陈安媛

从会话分析角度进行商务谈判话语特点的心理学研究

GH-16169

朱红红

教学博弈策略在商务英语专业课程实践教学中的应用研究

GH-16170

于  华

基于应用型人才培养的O2O教学模式研究

GH-16171

石  飞

关于在独立学院开设非物质文化遗产相关专业和课程教育的研究

GH-16172

任菊香

“互联网+”时代大学课堂教学改革研究——以《数据库原理与应用》课程为例

GH-16173

景冰清

基于应用能力培养的本科院校高等数学教学改革研究

GH-16174

杨永芳

日常言语交际中建议序列的会话分析研究

GH-16175

国俊卿

互联网+创业背景下山西省高校大学生创新创业能力培养模式研究

GH-16176

王辛平

山西高等教育供给侧结构性改革研究

GH-16177

王丽霞

以就业需求为导向的非英语专业学生翻译能力培养研究

GH-16178

陈丽荣

地方本科院校人文学科毕业论文管理问题研究 ——以山西大学商务学院为例

GH-16179

王俊德

文学经典阅读对于汉语言文学专业人才培养的实践研究

GH-16180

田永芳

独立学院汉语国际教育专业应用型人才培养模式改革研究——以山西大学商务学院为例

GH-16181

王  蔚

高等教育国际化视域下会计专业课程双语教学研究

GH-16182

杨潞霞

物联网专业大学生创新创业意识与能力培养课程体系建设

GH-16183

陈  希

基于市场新需求的独立学院新闻专业人才培养模式研究

GH-16184

曹宇波

基于“一带一路”的财务战略人才培养模式研究

GH-16185

李  娜

“三创”理念下通识教育与专业教育协同发展模式研究

GH-16186

张  辉

网络工程专业一体化实践教学体系的实践研究

GH-16187

宋成明

基于系统开发的项目驱动教学方法的实践研究

GH-16188

董妍汝

电子技术类技能竞赛与实践教学融通的实践研究

GH-16189

韩  雷

职场精神力视角下的高校体育教师发展模式研究

GH-16190

唐月琴

“阳光体育”背景下大学体育课内外一体化研究

GH-16191

荆  芳

中国文化元素在钢琴教学中的实践运用研究

GH-16192

白  洁

高校音乐表演专业歌剧实践研究

GH-16193

白俊卿

音乐美育提升体育类大学生人文素质的实践研究

GH-16194

赵瑞平

项目式学习与思辨能力培养研究 ---以《基础英语》课程为例

二、结题申报材料:

    1、报送课题成果结题材料一式三份(含一份原件),每套材料包括:课题个人立项通知书及立项文件、《课题申请﹒评审书》、开题报告、中期报告、《成果鉴定申请﹒审批书》、成果主件(研究报告)、成果附件(与课题研究相关的专著或论文等)、相关证明(领导批示、获奖情况、媒体报道及被决策采纳等的证明文件)、重要变更的申请及获准批复。其中,《课题个人立项通知书》、《课题申请•评审书》、《开题报告》的原件科研处已于课题立项后送达课题负责人;《中期报告》、《成果鉴定申请•审批书》于结题时填写。结题管理办法及所需表格见附件1。

    2、所有文本统一用A4纸双面打印或复印。

    3、鉴定材料务必严格按照《关于规范课题成果鉴定与结题验收材料文本和装订格式的通知》(见附件2)统一装订成册。除专著外,将所有资料(或复印件)于左侧装订成册。不按规定要求汇集完整资料和统一装订的,不进入鉴定程序。

    4、论文和专著须标明课题类别,采用统一标识。

三、结题材料报送时间:

请课题负责人于2019618日之前将结题验收申请材料交至科研处,联系人:周涛,电话:7982558。

    附件:

    1、结题管理办法及所需表格

    2、《关于规范课题成果鉴定与结题验收材料文本和装订格式的通知》

 

 

科研处

                                       2019514